Portail de ressources pour l'enseignant et l'apprenant
de la classe de Français Langue de Scolarisation
  
 

LÉGENDE des activités
P: l'activité peut être réalisée par un élève du primaire quelque soit son niveau. (La actividad se dirige a los alumnos de primaria)
S: l'activité s'adresse aux élèves du secondaire (collège et lycée). (La actividad se dirige a los alumnos de secundaria)
N.B: La plupart des activités peuvent être réalisées à partir du cycle 3.(La mayor parte de las actividades pueden ser realizadas a partir del ciclo 3 de primaria)
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-P (mat/cycle 2) s'adresse aux plus petits - maternelles, CP-CE1. (Se dirige a los mas pequeños - preescolar y CP-CE1)
-P (cycle 3) s'adresse aux élèves lecteurs du CE2 au CM2. (Se dirige a los alumnos de CE2/CM1/CM2 que ya saben leer)

 

 Les différentes formes d'art (las diferentes formas de arte)  (les monuments, les peintures, les sculptures, l'architecture, les photographies, les dessins…)

 

1. S P (cycle 3) Petit jeu de Memory sur l'art
2. S Découvre les différentes formes de peinture
3. S Le vocabulaire de l'art (Instructions: passe la souris sur les images pour découvrir leur nom)
 
 
L'espace, les matières, les formes, la consistance (El espacio, las materias, las formas, la consistencia…) (papier, bois, pierre, plastique, fer, tissu…plat, en relief, en volume, ovale, ondulé, froissé, lisse/rugueux, doux/piquant, dur/mou, granuleux/brillant, léger/lourd, humide/sec…)
 
1. S P (cycle 3-grands) Découvre les matières, la consistance
 
 
2. S P (cycle 3) Des quizz sur les matières
 
3. S Apprends à décrire un tableau avec Peinture Fle (découverte + réemploi)

 

Les couleurs (los colores)
 
 
1. P 4 exercices sur les couleurs sur Literacy Center
 
2. P Couleurs primaires et mélange des couleurs sur le petit vélo rouge http://petitvelorouge.free.fr/Flash/balthazar.swf
 
3. P Les couleurs avec Primary French de la BBC
A la fin de chaque vidéo, un lien vers une petite chanson pour réemployer (oral, oral + écrit, karaoké)
 
4. P Découvre les couleurs et apprends à les accorder en tant qu'adjectifs (Instructions à suivre: Rubrique "online activities" - clique sur "start" pour commencer l'activité, sur "next" pour passer à l'activité suivante, sur "check" pour vérifier ta réponse)
 
5. S P (cycle 3) Deux exercices pour retrouver la bonne couleur
 
6. S P (grands) Le lexique des couleurs (découverte des couleurs puis exercice d'accord en genre des adjectifs de couleur)
 
 
Les outils, les supports, le matériel (las herramientas, los soportes, el material): la craie, le feutre, le pinceau, la peinture, le papier, le carton, le chiffon, l'argile, le papier mâché, la ficelle, la colle, la laine…
 
1. P Découvre quelques outils et ustensiles. (Instructions: Clique sur la 5ème tour du château avec les outils)
2. S P (cycle 3) Découvre les outils et le matériel de la peinture et du dessin

 

Les instruments de musique (los instrumentos de música) le piano, la guitare, le violon, la flûte, le saxophone, la batterie, le tambour…
 
1. P S Découvre les instruments de musique. (Instructions: Clique sur la 2ème tour du château en partant de la droite,celle avec la contrebasse)
2. S P (cycle 3) Lis et reconnais les instruments de musique
 
 

Les actions (las acciones) peindre, dessiner, modeler, découper, créer, fabriquer

 

 

 
 
 



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