LÉGENDE des activités P: l'activité peut être réalisée par un élève du primaire quelque soit son niveau. (La actividad se dirige a los alumnos de primaria)
S: l'activité s'adresse aux élèves du secondaire (collège et lycée). (La actividad se dirige a los alumnos de secundaria)
N.B: La plupart des activités peuvent être réalisées à partir du cycle 3.(La mayor parte de las actividades pueden ser realizadas a partir del ciclo 3 de primaria)
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-P (mat/cycle 2) s'adresse aux plus petits - maternelles, CP-CE1. (Se dirige a los mas pequeños - preescolar y CP-CE1)
-P (cycle 3) s'adresse aux élèves lecteurs du CE2 au CM2. (Se dirige a los alumnos de CE2/CM1/CM2 que ya saben leer)
L'école (la escuela)
Les lieux de l’école - Les personnes de l’école - Les actions dans l’école
(Los lugares – Las personas – Las acciones)
"Bonjour les amis!" (Élèves lecteurs) Une unité pédagogique très complète pour découvrir le français à l'école. Des animations et des jeux, des phases d'observations, d'explorations, et de pratique. (Les animations ont besoin d'être chargées à l'avance pour une navigation plus aisée: à charger une seule fois à l'avance) http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html Cinq modules d'une vingtaine d'activités chacun.
1. P Module 1. C'est la rentrée (les formules de salutations, de présentation, les pays, l'alphabet, je et tu…) http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html
2. P Module 2. Lucie dans sa nouvelle école (les lieux et les personnes de l'école, le masculin et le féminin, les expressions pour demander de l'aide, tu et vous) http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html
3. P Module 3. Jouons à Jean dit (les actions dans la classe, les consignes, les règles, les couleurs, je peux/nous pouvons, les voyelles nasales an et om) http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html
6. P Dire en quelle classe on est (Instructions à suivre: rubrique "online activities" - clique sur "start" commencer l'activité, sur "next" pour passer à l'activité suivante, sur "check" pour vérifier sa réponse)
7. S P (grands) Exercices de compréhension orale et écrite sur le lexique de l'école
-Ecoute les élèves parler de leurs écoles et choisis la bonne réponse:
- Exercices de compréhension écrite sur l'école (choisis la bonne réponse à chaque question)
8. S Le vocabulaire de l'école (écoute la prononciation sur le jukebox)
9. S Des quizz sur l'école:
La classe (la clase)
Le matériel/Les objets de la classe, du cartable, de la trousse
(el material escolar, los objetos de la maleta, de la cartuchera)
1. S P (cycle 3) Découvrir le vocabulaire de la classe (Instructions: fais passer la souris sur les objets pour entendre leur nom et lire leur orthographe)
2. S P Découvrir les objets du cartable
3. P Découvrir les objets du cartable (puis clique sur le crayon à droite "practica" pour t'entrainer)
4. P Réemployer le lexique des objets de la classe (Instructions: clique sur les feutres)
7. S P (cycle 3) Retrouve le matériel de la classe
8. S P (cycle 3) Des jeux sur le vocabulaire de la classe
9. S Découvre le matériel du bureau
10. S 2 exercices à trous sur le matériel scolaire et la salle de classe (associe l'image au mot correspondant)
Dans le cartable:
1. P Découvrir les objets du cartable en chanson (+ un jeu de mise en relation)
2. P Découvrir et mémoriser les objets du cartable et de la trousse (4 jeux de Memory)
3. P Un jeu du morpion sur les objets du cartable (clique sur START)
4. P Une chasse aux mots sur les objets du cartable (clique sur START)
5. P Retrouve les objets de la classe (clique sur START) tu me prêtes?
6. P Joue au marchand avec les objets de la classe (clique sur START) Chez le papetier
Dans la trousse:
1. S P (cycle3) Jeu de Mémory sur le vocabulaire de la trousse
Les actions dans la classe (Las acciones en clase)
1. P Imagier des verbes utilisés de la classe (Instructions à suivre: clique sur la flèche à droite pour accéder aux images). A découvrir avec l'enseignant.
2. P Imagier des actions (à découvrir avec l'enseignant)
3. S P (cycle 3) 3 imagiers-vidéos des verbes les plus importants (classés par ordre alphabétique)
